Internetbaserade högskolestudier

Jag älskar möjligheten till internetbaserade högskolestudier. Tänk att jag, en yrkesarbetande småbarnsmor med hus och barn och man att ta hand om (skämt åsido - det är han som tar hand om mig) och boendes på Österlen - som är vackert såklart, men långt från lärosäten och civilisation, tänk att till och med jag kan studera och diskutera och inspireras och inspirera, när jag får en liten stund över (eller stjäl den). Det livslånga lärandet smakar bra!

Samtidigt så kostar våra studier också (vi som läser av lust och redan har jobb och/eller examina) och vem ska betala?

Jag tycker mig ana en tendens att allt fler universitetslärare får allt mindre tid till att skapa god genomströmning av elever på kurserna. Lärarna får allt mer undervisning och kursansvar och allt mindre tid för forskning.

Brist på tid riskerar att leda till låg kvalitet. Och allt för låg kvalitet innebär på sikt att kursbetygen blir betydelselösa. Visst kan tekniken (itk) kompensera en del - man kan till exempel få in fler studenter på en plattform än i en föreläsningssal, men handledning tar tid och måste få ta tid om inte kvaliteten ska bli lidande.

Lärare behövs, lärare som väljer ut och skapar ett relevant innehåll och bestämmer uppgifter och mål, och individuell respons behövs - hur innehållsrika och elevaktiva plattformar och webbplatser man än bygger upp.

Eller vad tror du?