Lek och bli en bättre människa!

Sommaren 2010 var jag på en heldagsutbildning med Katrin Byréus på Kulturskolan i Simrishamn. Byréus ledde oss i hur man kan använda sig av värderingsövningar och forumspel. Vi prövade själva och fick massor av konkreta tips och råd. Och trots att de ämnen vi tog upp i övningarna ofta var allvarliga så ledde den lekfulla metoden att vi skrattade mycket!

Bild på Katrin Byréus, tagen på innergården till
hotell Svea i Simrishamn i samband med utbildningen.

Jag tror att vi skulle kunna skapa ännu mer välfungerande grupper och klasser genom att mer konsekvent använda oss av dessa verktyg. Värderingsövningarna är mycket användbara för att starta samtal där alla får prata och alla blir lyssnade på. Forumspelen är bra tillfällen att träna inlevelse, empati och mod!


Vill du veta mer om Katrin Byréus?

Katrin Byréus är lärare, dramapedagog, författare och handledare. 

Författare till bland annat Kreativa metoder för grupputveckling och handledning (Liber 2012), Du har huvudrollen i ditt liv (Liber 2010), Stormens öga - om självständighet och beroende (KSAN 1998) och Bella – för tjejgrupper (KSAN 2001).

Medförfattare i Risken finns – för killgrupper (FHI 1998) och Steget åk 4-6, 7-9 (FHI 1998), Styrka och mod – om barns skapande (Rädda Barnen 1998),  Den demokratiska dialogen (bok och film, Kommentus 1999), Ta chansen – livskunskap för killar (Gleerups 2005), Leka lätt – 65 lekar för rörelse samspel (Ekelunds 2005 ), Drama - ledarskap som spelar roll (Studentlitteratur 2011).

Läs mer på www.byreus.com

Mediepedagogik för mig: Wikis, Google docs, enkäter, rollspel

Wikis

Jag har prövat Wikis också men det har jag inte hunnit utveckla lika mycket. Detta är alltså ett område som jag känner att jag vill utforska mer. Jag har tillsammans med mina elever tittat på hur wikis fungerar och de har prövat att lägg in egna texter på en klasswiki, men längre än så har jag inte kommit. Jag tänker mig att man skulle kunna använda wikis mycket mer i undervisningen och jag blev mycket inspirerad av den här filmen med Michael Wesch: http://www.youtube.com/user/mwesch#p/u/4/J4yApagnr0s

Google docs

Jag har prövat att använda Google docs för att tillsammans med eleverna sammanfatta en lektion och kommentera den, men man skulle kunna göra så mycket mer. Detta vill jag också utveckla! Jag har via nätverket Dela hört om kollegor som använder Google docs till att skapa elevportfolios. Det låter intressant. Just nu använder jag bloggarna bland annat till detta, men det kanske kan finnas ännu bättre sätt ...

Enkäter

Något som jag också är nyfiken på att använda mer och som jag tror skulle vara mycket användbart är enkäter. På ett enkelt sätt och lite mer statistiskt säkerställt sätt skulle jag via enkäter kunna göra korta utvärderingar, samla in önskemål, synpunkter och krav. Dessa enkäter kan säkert inte ersätta muntliga diskussioner i klassrummet eller skriftliga diskussioner på bloggen, men de kan passa för vissa typer av uppgifter.

Rollspel

I boken Medieresor av Kristin Olson och Cecilia Boreson (2004) beskriv "casemetoden" (s 144ff) och detta är något som jag skulle vilja fördjupa mig mer i. Jag tror att rollspel av olika slag skulle kunna tillföra min undervisning mycket.

Vad är mediepedagogik för dig?