I dag görs och samlas många elevers arbeten digitalt i så kallade portfolios, till exempel med hjälp av en blogg eller med en mapp i Google dokuments. Detta har flera fördelar. Det är enklare att samla olika typer av material och man behöver inte hålla reda på mängder av papper och pärmar. Det är också förhållandevis säkert, eller som Richardson skämtsamt skriver i sin bok Blogs, wikis, podcasts and other powerful web tools for classrooms (2009): ”The dogs never eat it”.
Inlägg
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar