Tänk på läsaren när du väljer dina ord

ORDVALET

I slutet av boken Att skriva för barn (2003) av Andersson, Meldré, Nilsson och Orring får du mängder av konkreta tips på vad du ska tänka på när du skriver för barn.

Tipsen är mycket bra och passar även när du skriver för andra målgrupper. Därför vill jag passa på att sprida dem vidare här:

• Använd korta ord istället för långa. Istället för "komplicerat" kan du till exempel skriva "svårt". Istället för "tjänstgöra" kan du skriva "arbeta".
• Använd vanliga ord istället för ovanliga. Istället för "anträffa" kan du till exempel skriva "hitta". Istället för "vedertagen" kan du skriva "vanlig".
• Använd svenska ord istället för utländska. Istället för "e-mail" kan du till exempel skriva "e-post". Istället för "airbag" kan du skriva "krockkudde".
• Använd "jag", "vi" och "de" istället för "man". Istället för "När man tagit beslutet var det många som protesterade" kan du till exempel skriva "När politikerna beslutat". Istället för "Man bör se sig för innan man går över gatan" kan du skriva "Se dig för innan du går över gatan".
• Förklara eller förtydliga viktiga men svåra ord. T ex: "Varje vecka badar vi vår malteser. Eftersom det är en hundras med mycket päls går det åt mycket schampo."
• Stryk svåra ord som inte måste vara med. Istället för "Djuphavsdykaren Kasper använde sig uteslutande av dyr utrustning" kan du till exempel skriva så här: "Dykaren Kasper använde dyr utrustning."
• Använd hellre en konkret beskrivning än en abstrakt. Istället för "Anders Borg sitter i regeringen" kan du till exempel skriva "Anders Borg arbetar i regeringen". Istället för "Håkan Hellström ligger bakom låten" kan du skriva "Håkan Hellström har skrivit låten".

Vill du läsa mer?
Ami Andersson, Helena Meldré, Ulf Nilsson & Anna Orring, 2003, Att skriva för barn, Ordfront, Stockholm.